SAPIX小学部は難関中学受験を対象とした学習塾で、1989年に設立された。

「株式会社ジーニアスエデュケーション」が経営している。1990年代以降、首都圏の学習塾の中では上位の合格実績を保っている。 中学部は別の法人でありながら同じブランドを共有するという形を取っている(塾としては珍しい)。


SAPIXには学期を通してのテキストは存在せず、毎回小分けにされたテキストが配布される。それだけでなく、プリント類や授業で扱わない問題集などを指定される事が多い。授業中の暗記物小テストが多く、また、授業も解説以上に問題演習が多い。さらに、授業スピードが極めて速い事でも有名であり、欠席を取り戻すのに苦労するシステムである。最後に重要な点として、効率が重視される。例えば算数では無駄な計算を省き、社会の歴史では一見すると年号暗記が多いが、年号の暗記は流れを掴むのに繋がり効率が上がるという理論に基づいている。授業の延長は最近になり、少なくなってきた。もっとも、これは小学生の塾通いに対する、社会不安の高まりが主な背景である。

SAPIXは「中学受験は4年生から」を常識にしたことでも知られる。 各科目のテキストは、4〜6年のそれぞれの1年間ごとに、受験に必要となる分野に一通り触れるようになっている。 ただし、その内容は全く同一ではなく、年を経るごとに内容が深まるようになっている。 例えば、国語の品詞分類について、4年生では「名詞、動詞」などのごく基本的なものだけに触れる。5年生では「連体詞、助動詞」などの、受験に必要な内容を一通り扱う。そして6年生では「『ない』の識別」などの「実戦」において必要な知識を扱う。等といった形である。


これによって、特に重要な知識については繰り返し学習して、確実な定着をはかると共に、「たまに出る」程度の知識についても無理なく増やしていくことが出来るように配慮されている。さらに、国語などの単元数の少ない科目では、同一学年内でもこのような「らせん式」のカリキュラムが組まれている。前回の授業内容を確認するための毎回小テストを行う一方で、長期的な記憶についても考えられている。

予習は教材の体裁上不可能という徹底した復習主義である。

「平常授業」では1回の授業で扱う内容ごとに分かれた小冊子の形式になった「Daily Sapix」、というものが毎回の授業ごとに配布される。春季、夏季、冬季の各講習でも同様であるが、このときはタイトルが「Spring(Summer,Winter) Sapix」となる。他塾の様に、1冊の「本」の体裁をなしていないのが大きな特徴である。これは、予習を出来なくすることで、かえって毎回の授業に新鮮な気持ちで、集中して臨むことが出来るという考え方に基づいている。

算数
A,Bの2種類の授業が存在し、B授業は新出事項の解説、A授業は前回のB授業の復習と応用が中心となる。また、六年生になると、算数Aで、上位クラスでは、入試問題演習というものが登場する。算数Aの授業では「算数A 復習と演習」という4枚とじのプリントを、算数Bの授業では「Daily Support」という5枚とじのプリントを使用する。毎日の課題としては基礎力トレーニング(通称キソトレ)などがある。

国語
算数同様A,B2種類の授業がある。A授業は慣用句、ことわざ、文法などの基礎知識を身につけることを目的としている。B授業は長文読解を行い、記述問題を書けるようにすることを目的としている。B授業では、授業中に生徒が記述問題を解き、挙手して講師に知らせ、それを講師が添削している。

理科
記憶の535（5年）、635（6年）という基礎知識確認用の教材が存在する。また思考力を問う確認テストがある。５年生までは、理科の基礎力トレーニングも存在する。


平常授業では「Daily Sapix」と称したテキストが授業ごとに配布され、その回の教材と、家庭学習の課題になる。

6年では土曜日に志望校別特訓の授業が始まり、教材の形式は、志望校や教科によって様々である。

6年後期のSS特訓（後述）まで、一切選択肢のない、単線式のカリキュラムが組まれている。 全員が同一のテキストを使い、一週間（基本的に同じ曜日だが3、4年生に関しては校舎によって曜日が変わる）、4科目全て（算数A・B、国語A・Bは算数、国語で考える）の授業を受けることになる。 また、季節講習でも選択肢はなく、必修となっている（ただし休室扱いで休むことは出来る）。

6年ではGS特訓（5/35/5）・夏季志望校別特訓（8月下旬）・正月特訓（12/30・31、1/2・3）という午前午後にわたり、志望校別クラスで1日のうちに4教科全てを行う講習がある。

6年後期にはSunday Sapix（SS特訓）という、日曜日に集中して全科目を教える講習がある。志望校ごとに分かれての、全教科80分ずつの必修授業と、志望校に関係なく国語・算数各2科目、理科・社会各1科目の計6科目から2科目各100分を選んで受ける単科授業とがある。この単科のみ、受講するか否かは各家庭にゆだねられる、弱点補強的な扱いとなっている。

年間のカリキュラムは各教科班によって不断に見直しの検討がされている。また、学習補助教材としてはサピックスカレンダー（年間予定表）、夏期講習専用のタイムテーブルプリント、志望校を記入する形のポスターなどがある。

Reference from Wikipedia

英語は今や、わたしたちの生活と切っても切り離せないものになりました。受験・就職・趣味・海外旅行――生活の多くの場面において、英語の読み書きや会話ができれば、いろいろ有利な世の中。たとえばカラオケだって、英語の歌をネイティブの発音で歌えたら、カッコいいですよね。


子供の頃から英語に慣れ親しむことは、今の世の中、得することはあっても、決して損はありません。


子供は日本語をわざわざ習わなくても、周囲の人が話すのを聞いているうちに真似るようになり、自然に日常会話を習得していきます。

英語も日本語と同じこと。子供は好奇心旺盛で、ものごとを習得するスピードも速いもの。子供に英語を習わせたかったら、塾に通わせるのもいいですが、保護者が英語の歌や番組、教材などを、子供と一緒に日常的に視聴するのも、英語教育の大きな助けになることでしょう。

英語力が生活の多くの場面で求められる、現代の日本。特に英語で苦労した方は、自分の子供には小さい頃から英語に親しませたいと考えるのもムリはありません。


英語ができると、受験や就職に有利なだけでなく、趣味や旅行においても、いろいろエンジョイできることが多いですよね。そこで、子供を小さい頃から英語塾に通わせようとお考えの方もたくさんいらっしゃると思います。


「英語を習うなら英語塾」という発想自体はごく自然な流れですが、理想の英語塾が通える場所にあるとは限りませんし、場合によっては塾通いが保護者と子供の双方に負担になってしまうことも。


英語塾に通うのが困難な場合は、子供向けの英語教材を使ってみてはいかがでしょう。

英語教材が子供の英語力を伸ばすのは当然のことですが、中には保護者も一緒に英語の学習を楽しめるものもあり、そうなると親子そろって家庭で過ごす時間も長くなる――これはまさに「一石三鳥」！


英語教材も選び方によっては、子供の英語教育の強力な助っ人になってくれるはずです。

個別指導塾では、複数人で講義を受ける普通の塾とは違い、マンツーマン形式あるいは２〜３人の生徒に対して１人の先生が担当します。

塾で行うという点が、内容は同じでも、家庭教師と大きく違っている点です。

個別指導塾が近頃増えているのは、先生を比較的選びやすく、また、塾のシステマティックなフォローを受けられるという家庭側の安心感の存在が挙げられます。塾講師側にとっても、家庭教師と違って一日に複数の生徒を担当できるので、まとまった収入が得やすいという利点があり、双方の利益が合致して増加しているようです。

塾や家庭教師ではなく個別指導塾でとことん相性のよい先生を探すのも、子供たちの学習意欲を高めるには良い手かもしれません。

個別指導塾を家庭が選択する事情には様々な要因があります。

塾や学校などの集団の生活になじめなかったり、あるいは引きこもりがちなお子さんがいる場合、学校や普通の塾では受けられないきめ細かなフォローや社会との接点のきっかけとなることを期待して、個別指導を選択するご家庭が最近は増加しているようです。

個別指導とは一言でくくっても、２〜３人の生徒に対して１人の先生がつき、主に先生は質問に答えるだけの塾もありますし、学習カリキュラム作成からトータルに学習面を管理してくれるマンツーマン形式の塾もあります。

塾に対して先生との密接な連携を期待するなら、指導の形態をよく吟味してお子さんの現状にあった塾を選択するとよいでしょう。

試験を目前に控えて、最後の追い込みをかけている方も多いと思います。

試験の準備は万全でしょうか？

大学受験にしろ、資格試験にしろ、入社試験にしろ、準備は早くからしておくに越したことはありません。

しかし、問題集などを解くことや、受験テクニックを磨くことだけが準備ではありません。

その試験を通過して開かれるであろう道、その道を自分が歩いていくことについての心の準備をしておくことが何より大切です。


試験に通ることや、資格を得ることが最終目的になってしまっては本末転倒です。


目的達成後に自分を見失わないように、心の準備をしっかりして、将来に続く道を切り開いていっていただきたいものです。

試験の準備というと、合格するための知識やノウハウを身につけて、テクニックを磨くこと、と思われがちです。

もちろん、それも立派な試験の準備の一つと言えるでしょう。

また、試験日に向けて、精神状態や体調を整えるといったことも、準備の一つです。

しかし、本当の意味での試験の準備とは、合格後、その道を歩くだけの動機付けを、自分の中でしっかり持っておくことであると言えると思います。

憧れの大学に入学後、目標を見失って退学してしまう、などというのも時々聞くパターンです。

試験に合格しようが不合格となろうが、手段と目的を取り違えることなく、自分の人生を切り開いていっていただきたいと思います。

中学入試を子供にさせる親が増えてきています。

中学入試のメリットは、どんなところにあるのでしょうか？

まず、入試のある中学校は、エスカレーター式に進学できる中高一貫校が多く、高校へは無試験で内部進学できるということです（一部の人だけが内部進学できる中学もありますのでご注意）。

また、入試のある中学校は、地域の公立中学校よりも教育カリキュラムが整っていて、レベルが高いところが多いため、高校受験等に有利ということです。

親にかかる教育費や、受験勉強による子供の負担、という問題点もありますので、中学入試をさせるかどうかは、子供の将来や性格的なものも考慮のうえ、判断するようにしたいものです。

中学入試を受けて、有名国立・私立中学への進学を目指す小学生が増えています。

中学入試を受ける場合、小学校上級生のときに進学塾に通うことになるため、子供の負担感はあります。さらに、地元の公立中学に進むよりも、当然、教育費がかかります。

それでも人気が衰えないのは、入試のある中学校は、エスカレーター式に進学できる中高一貫校が多いためです。

つまり、高校へは無試験で内部進学できる場合が多いということです。

また、入試のある中学校は、地域の公立中学校より教育カリキュラムが整っているため、高校受験をさせる場合にも有利だと言われています。

中学入試をさせるかどうか――。

中学入試のメリットとデメリットを、親と子供がよく話し合って、決めていただきたいものです。

塾の中でも、進学塾は、受験のための塾。学ぶ内容も、学校の補習・復習的なものではなく、予習――しかも、受験を見据えたものとなっているのが特長です。

教材も、進学塾向けの高度な内容のものや、その塾のオリジナル教材を使っているところがほとんどです。

進学塾では、生徒は、入塾テスト等の結果や、志望校によってクラス編成されることが多く、同級生と競争しながら学力を高めていきます。

また、進学塾の特長の一つとして、受験情報やノウハウが豊富なことが挙げられます。これは、家庭教師などにはない長所でしょう。生徒はそこから、必要なデータを利用することができます。

毎年、受験シーズンの終わりには、進学塾のパンフレットやチラシに、「有名○○高校に何人合格！」等の文字が躍ります。

親としては、それを見ただけで、進学塾にさえ入れれば、子供が志望校に入れるなどと思いがち。

しかし、進学塾と言っても、大人数タイプからマンツーマンタイプまであり、また、私立に強い・理数系に強い等の特徴もあります。

一番大切なことは、その進学塾がその子に合っているかどうかを見極めて、目的にあった塾選びをすることではないでしょうか。

塾の中でも、進学塾は、受験のための塾。

学ぶ内容も、学校の補習・復習的なものではなく、予習――しかも、受験を見据えたものとなっているのが特長です。

教材も、進学塾向けの高度な内容のものや、その塾のオリジナル教材を使っているところがほとんどです。

進学塾では、生徒は、入塾テスト等の結果や、志望校によってクラス編成されることが多く、同級生と競争しながら学力を高めていきます。

また、進学塾の特長の一つとして、受験情報やノウハウが豊富なことが挙げられます。これは、家庭教師などにはない長所でしょう。生徒はそこから、必要なデータを利用することができます。

毎年、受験シーズンの終わりには、進学塾のパンフレットやチラシに、「有名○○高校に何人合格！」等の文字が躍ります。

親としては、それを見ただけで、進学塾にさえ入れれば、子供が志望校に入れるなどと思いがち。

しかし、進学塾と言っても、大人数タイプからマンツーマンタイプまであり、また、私立に強い・理数系に強い等の特徴もあります。

一番大切なことは、その進学塾がその子に合っているかどうかを見極めて、目的にあった塾選びをすることではないでしょうか。

個別指導塾は、学校の補習的な内容を、個々の進度に合わせてマンツーマン（もしくは少人数）で教えてくれる塾のことです。


近年、特にこのタイプの塾は増加してきました。


個別指導塾の特長としては、生徒のニーズに合ったカリキュラムが組めて、面倒見もよいこと。

先生を指名することができ、相性の良い先生を選べること。

大人数の塾と比べて、先生が横にいるので勉強に集中できること。

わからないところがあったら、すぐに質問でき、その生徒のペースで授業が受けられること、などです。


個別指導塾の短所としては、やはり、授業料が高めなことでしょう。マンツーマンの場合は、家庭教師なみに高額です。

ちなみに、家庭教師との違いは、個別指導塾は先生による偏りが少ないこと、塾としての受験データ・ノウハウの蓄積もあり進学指導もできることです。


個別指導塾の長所と短所を知ったうえで、目的に合ったスタイルの塾を選びましょう。

塾には、大きく分けて、大手進学塾に見られるような、大人数での講義型の塾と、個別指導塾とがあります。


個別指導塾とは、１対１のマンツーマン、もしくはそれに近い少人数で、個々に合わせた指導を行う塾のことです。


個別指導塾の場合、定期テスト対策など、学校の補習をする場合が多いですが、時には、並行して通っている別の進学塾の補習をする場合もあります。


多くの個別指導塾には、先生を指名することができるシステムがあり、相性の良い先生を選ぶことができます。


生徒一人一人のレベルやニーズに合ったカリキュラムで、よく面倒を見てくれるといった点は、個別指導塾の長所と言えるでしょう。


個別指導塾の難点は、マンツーマンの場合は特に、家庭教師並みに授業料が高いということです。


どういうタイプの塾が合うかは、人によって全く違います。授業を受ける子供の性格なども考え合わせて、選ぶようにしましょう。

当時、中学および高校受験に合格実績を伸ばしていたTAP進学教室から、有力講師が生徒ともに分裂して誕生した。その際、小学部は「ジーニアスエデュケーション株式会社」、中学部は「株式会社サピエンス研究所」としてそれぞれ独立した。

1990年代以降、首都圏の学習塾の中ではトップレベルの合格実績を保っている。今年度より、「株式会社サピエンス研究所」では、NEXUS部門をSAPIX高校部NEXUSと改称している。もともと難関国私立を中心とした実績がブランドであったが、少子化の煽りか現在では難関高校受験以外の目的の中堅層の生徒も在籍している。

その一貫か、新設の大宮校などでは公立校合格コースのSAPLUSコースを設けたり、個別コースの新設がなされるなど、今後の動向が注目される。

SAPIX中学部を経営しているサピエンス研究所が経営している中高一貫校生向けの大学受験対策塾である。2006年度から始まった。1つの授業に2人の教師がついているという授業方針を取り入れている。SAPIX中学部の校舎で授業を展開しているため、基本的にはSAPIX中学部の教師が授業を担当している。はじまったばかりであるため、生徒数は少ない校舎が多く、逆に質の高いサービスが受けられる。

基本的に各講師が1科目を担当する科目選科制をとっている（教師数の問題から複数科目を担当する講師もある）。また、科目ごとに専任正社員講師が分担して直接自社テキストを製作をしている。もともと各講師が指導案も含めて職人気質的に教える体制であったが、現在進行中の改革によってシステム化・マニュアル化が行われつつある。

校舎
東京都：東京校（人形町）・杉並校・成城校・練馬校・自由が丘校・成増校・明大前校・高田馬場校・大井町校・三軒茶屋校・国立校・西東京校・三鷹校・調布校・町田校
神奈川県：横浜校・たまプラーザ校・センター南校
千葉県：松戸校・西船校・浦安校・柏校
埼玉県：浦和校・大宮校（6月開校）
兵庫県：西宮北口校（3月開講）

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